张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才(cái)，迅速在各大(dà)平台积钟南山为什么被说成钟百亿累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高(gāo)等院校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着(zhe)传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门(mén)教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高(gāo)价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)领(lǐng)域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿填(tián)报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在(zài)一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问(wèn)题(tí)。张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如果一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而(ér)不结(jié)合学生的自身(shēn)实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应该(gāi)帮学(xué)生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师能够有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略(lüè)，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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