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　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对(duì)象的集合之外(wài)确(què)定一个标(biāo)准，评价(jià)时把评价对象与(yǔ)客(kè)观标准进行比较，确定评价对(duì)象达(dá)到目标基准绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确的(de)，那(nà)么(me)评(píng)价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可(kě)直接鉴(jiàn)别各(gè)教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对(duì)性评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性(xìng)评价，是用目(mù)标参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价，是用常(cháng)模(mó)参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标和教材(cái)编制试题(tí)来测量学生的(de)学(xué)业(yè)成绩，判断学生(shēng)是(shì)否(fǒu)达到了(le)教学目(mù)标的(de)要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是(shì)一(yī)种外部评价，注重的是(shì)目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖(dà)学考试(shì)、驾照考试等。

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