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相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对(duì)评价是(shì)在(zài)被(bèi)评价对(duì)象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该群(qún)体中每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在(zài)评价对(duì)象的(de)集合之外确定一个标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目(mù)标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于比较个体敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都(dōu)可以(yǐ)明确(què)自(zì)己(jǐ)与客观标准的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别各教育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评(píng)价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评价(jià)，是(shì)用目标参(cān)照性测(cè)验对(duì)学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据(jù)不(bù)同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试题来测(cè)量学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生(shēng)是否达到了(le)教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人(rén)的(de)成绩在该班(bān)学生成绩序(xù)列(liè)中或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评(píng)价和决定成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不同：绝(jué)对性(xìng)评价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重的(de)是目标达(dá)成与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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