哈尔滨理工大学的综合实(shí)力排名(míng)第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理工排名是全国综合排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理(lǐ)工大学(xué)电气(qì)专业全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国(guó)第1的。

　　关于哈尔滨理工大学的综合实力排名第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排名以及哈(hā)尔滨理工大学的综合实力排名(míng)第几，哈尔滨(bīn)理工大学的综合(hé)实力(lì)排名是(shì)多少，哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学理工排名，哈尔滨理(lǐ)工大学全国(guó)综合排名，哈尔滨(bīn)理工大学实力如何等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

哈尔滨理工大学的综(zōng)合(hé)实力排名第几，哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学理工排名

　　全(quán)国综合排名178哈尔滨(bīn)理工大学(xué)电气专(zhuān)业全国(guó)排名9，其中高(gāo)压(yā)绝缘全(quán)国(guó)第(dì)1。

　　博士后科研流(liú)动站：电气(qì)工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学与工程、机(jī)械工程、管理科学(xué)与(yǔ)工程博(bó)士学位(wèi)授权学科一(yī)级学(xué)科：　电气工程、管理科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械(xiè)工程(chéng)、材(cái)料科学与工(gōng)程、仪器(qì)科(kē)学与技术、计(jì)算机科(kē)学与技术二级学科：　电机与电器(qì)、电(diàn)力(lì)系统及其自动化、高电(diàn)压与绝缘技(jì)术、电力(lì)电子与电力(lì)传动、电工理论与(yǔ)新(xīn)技术、　电介质(zhì)工程(chéng)（自设)、管理科学(xué)与工程(chéng)、机械(xiè)制造(zào)及其自动化、机(jī)械电(diàn)子工程、机械设计及(jí)理(lǐ)论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理与化学(xué)、精密(mì)仪器(qì)及(jí)机械(xiè)、测(cè)试计量技术及仪器、　计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理(lǐ)论、计算机应用技术、技(jì)术经济与管(guǎn)理、思(sī)想政治教育以上学科是哈理(lǐ)工优势学科，特(tè)别(bié)是(shì)博士后(hòu)流动站(zhàn)和博(bó)士点一级学科！所(suǒ)谓(wèi)的院校(xiào)排(pái)名是针对(duì)学校总(zǒng)体实力的排名，对选择具体专业或方向(xiàng)的考(kǎo)生(shēng)而言意义(yì)不大，除非你指想炫(xuàn)耀(yào)自己毕业学校的知名度更高！这(zhè)些排名极易(yì)对考生产生误导，一般是对教育不大知情者(zhě)才热衷于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育专家极力反对(duì)的！因(yīn)为每所(suǒ)高(gāo)校都有自己的优势学科，某些院校的综合(hé)排(pái)名虽然低(dī)点，但(dàn)单个学科上的实力、师资和地位可能(néng)非(fēi)常拔(bá)尖(jiān)，在(zài)业内领域(yù)具(jù)有很高认(rèn)可度(dù)（211院校的排(pái)名一般(bān)低于985，但(dàn)211高校中某些学(xué)科的实力是(shì)一些985院校无法企(qǐ)及的，所(suǒ)以(yǐ)要淡化学校(xiào)的规模化，突出(chū)办学定位和特色，集(jí)中优势(shì)师资和资源培(péi)育各专业(yè)的优秀人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综合排名65左右），排名绝对在成(chéng)都理工大学（综合(hé)排名140左右）之(zhī)前，但后者(zhě)在地质方面有四个国家重点学科，培(péi)养的地(dì)质(zhì)类人才质(zhì)量和数(shù)量比合(hé)肥工业大学的地质毕业(yè)生普遍好，业内(nèi)认可度也绝对(duì)更高(gāo)；相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　上(shàng)外、北外并非985高校(xiào)，但有谁(shuí)敢(gǎn)否认上外、北(běi)外的语言类(lèi)毕业生总体上不如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海(hǎi)交大的外语毕业(yè)生呢？教育的目的是(shì)提高人的综合素质(zhì)和专业素养，中国很多高校为求大求全(quán)疯狂(kuáng)盲(máng)目扩招专业，催生了一批又一(yī)批师资配置(zhì)差(chà)、培养(yǎng)经验无、就业和(hé)培养质量(liàng)劣的垃圾专业，这(zhè)让无数懵懂学子成为学校(xiào)弱(ruò)势专业(yè)的(de)试验(yàn)品和小白鼠，这是(shì)高(gāo)等(děng)教育的误区(qū)，是对(duì)社会和学(xué)生(shēng)及(jí)家(jiā)长十分不负责的！麻省理工学院等(děng)不(bù)少(shǎo)国外知名大学都能(néng)严(yán)格控制(zhì)所(suǒ)设专业数目和招生(shēng)数(shù)，虽然专(zhuān)业较(jiào)少(shǎo)、学生不多，但是做出的贡献(xiàn)、培养的(de)人才质量(liàng)是我们大(dà)家(jiā)有目共睹的！只有学(xué)有所(suǒ)成，对(duì)社会贡献更大，回报更多才能(néng)获得更好的发展渠道和待(dài)遇，对社会和个人这一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价值和(hé)对受教育者(zhě)的(de)价值(zhí)，什么都白谈(tán)！那教育就(jiù)是(shì)在浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在耗费民脂民膏、就是在(zài)杀人！建议广大考生在(zài)选择(zé)学校和(hé)专业的时候(hòu)结合个(gè)人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学(xué)科师资、办(bàn)学(xué)历(lì)史、省(shěng)部级(jí)和国家级重(z相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术hòng)点学科设(shè)置情况(kuàng)、教师论(lùn)文和科(kē)研项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉等(děng)综合考虑，理性判断和选择学校及(jí)专(zhuān)业；

未经允许不得转载：绿茶通用站群 相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术