大学(xué)的学(xué)分是啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什么是学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗)则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的(de)归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变(biàn)革(gé)已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分(fēn)数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生获(huò)得(dé)的学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为中心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩(jì)点和学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制(zhì)创(chuàng)始于(yú)美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学(xué)分(fēn)制(zhì)的(de)分类

　　　　俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特(tè)征，又(yòu)有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧密(mì)完好(hǎo)的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修(xiū)方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围(wéi)内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一(yī)种把有必要(yào)获得的(de)结业总学分作(zuò)为结业(yè)规范(fàn)的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目(mù)标(biāo)和教育(yù)方案中各门课程及教育环(huán)节(jié)的学时量(liàng)，确认每门(mén)课(kè)程的(de)学分，设(shè)置必修课和选修课，规(guī)则(zé)各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生每门课程的(de)学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准则,，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的(de)基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生(shēng)对(duì)某(mǒu)些要(yào)点课程的(de)学习(xí)质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案(àn)中的学分，依(yī)据课程(chéng)类别，求学成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘(chéng)以权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以区别学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修(xiū)满教(jiào)育(yù)方案规则的(de)最低学格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业(yè)的一种教育(yù)管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分可依(yī)据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与(yǔ)学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社(shè)会(huì)工作、文(wén)体活动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益(yì)活动的(de)状况来鉴定。

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