张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成(chéng)立(lì)了(le)专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各(gè)大(dà)互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在(zài)各大(dà)平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报(bào)考建议(yì)，多次引起(qǐ)争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播(bō)学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高(gāo)价咨(zī)询(xún)费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢部的(de)发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明(míng)人，在(zài)风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢生在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更多的参(cān)考和意见，他的(de)言(yán)论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度(dù)上停(tíng)留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他(tā)未来真正有益的(de)事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义(yì)的(de)是：让学(xué)生区分自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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