张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务(wù)范围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平台积累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在(zài)网络上评论高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称，如果(guǒ)我是(shì)孩子的(de)家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现(xiàn)在(zài)人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有(yǒu)从事本专(zhuān)业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他(tā)的咨(zī)询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发(fā)声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视了(le)学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人(rén)，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的知(zhī)识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自(zì)我(wǒ)的兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而(ér)不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情况(kuàng)出(chū)发(fā)，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思(sī)想层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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