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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆师(shī)范大学(xué)、西华师范(fàn)大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要(yào)包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等(děng)六个专(zhuān在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉)业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必须(xū)能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才(cái)能算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完(wán)成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育(yù)是一(yī)个不错的(de)选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私(sī)人(rén)乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自(zì)己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育学士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的(de)要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)要求学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家(jiā)在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热(rè)门(mén)的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和(hé)自(zì)己的风格(gé)，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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