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小学(xué)修改符(fú)号的(de)画法ppt，小学(xué)修(xiū)改符号的画法(fǎ)及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：方阵是什么意思表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号：表明应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错(cuò)或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并在(zài)原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符(fú)号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与字，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位置(zhì)。方阵是什么意思p>

　　15.分(fēn)开号：用(yòng)以分开(kāi)外(wài)文(wén)字母。

小学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画(huà)法详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或(huò)者文(wén)章中(zhōng)缺(quē)失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的(de)停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使句反(fǎn)问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复句中(zhōng)并(bìng)列分句(jù)之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用(yòng)逗(dòu)号不(bù)能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱(luàn)蓬蓬(péng)的花(huā)白的胡子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把错误之处(chù)圈(quān)起(qǐ)来(lái)毕态(tài)，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号(hào)内的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右(yòu)处。

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