认真的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不(bù)同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真地跑(pǎo)步(bù)。

　　意(yì)思是信以为真kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏(tà)实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成(chéng)kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定(dìng)语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须(xū)用(yòng)在(zài)动词(cí)或形(xíng)容词之后，带(dài)着它后面的(de)词语为其(qí)前的(de)动(dòng)词或形容(róng)词(cí)服务，即作动形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

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