上海四大(dà)八校是(shì)指什么高中，上海(hǎi)市重点(diǎn)高中排名一览表是上海四(sì)大是指：上海(hǎi)市(shì)民办华育中学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦中学(xué)、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)外(wài)国语学校(xiào)、上海市市北(běi)初级中学等四校的。

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上海四大八校(xiào)是指(zhǐ)什(shén)么(me)高(gāo)中，上(shàng)海市(shì)重点高中排名一览(lǎn)表

　　上(shàng)海四(sì)大是(shì)指(zhǐ)：上(shàng)海市民办华育(yù)中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国语大学附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海市市(shì)北初级(jí)中学(xué)等(děng)四校。

　　八校是指：上宝(bǎo)中学、张江集团学校、进华中学(xué)、存志中(zhōng)学、新华初级中(zhōng)学、上海市世(shì)界外(wài)国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身(shēn)是(shì)上(shàng)海中(zhōng)学初(chū)中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上(shàng)海(hǎi)中学与华泾(jīng)实业联(lián)合在1999年建立了(le)华育中学，华育的师资力量、管(guǎn)理(lǐ)方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级(jí)中学(xué)，为复旦附(fù)中的初中教(jiào)学(xué)基地。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这(zhè)四(sì)所(suǒ)学(xué)校是上海高中里顶(dǐng)尖教育资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋(yáng)模范中(zhōng)学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延(yán)安中(zhōng)学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种(zhǒng)说法而已，各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的高中，比(bǐ)如浦东的进(jìn)才中学，静安的市西(xī)中学、徐(xú)汇的位育中学、宝(bǎo)山的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附(fù)中几乎不对外乎(hū)大区招生，在(zài)上海中(zhōng)考中，我(wǒ)们(men)一般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是(shì)根据《国务院关于(yú)基(jī)础(chǔ)教育改革与发展(zhǎn)决定》中各地建设一批实施素质教育的示(shì)范性普(pǔ)通(tōng)高(gāo)中以及全国高中教育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动(dòn京东是谁的老板是谁g)建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中第一批有上(shàng)海(hǎi)中学、复(fù)旦大(dà)学(xué)附属中学、上海交通大(dà)学附属中学(xué)、华东师范大(dà)学第二附属中学、上海师范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海(hǎi)外国语(yǔ)大学附属大境(jìn京东是谁的老板是谁g)中学、向明中学(xué)、南(nán)洋模范中学、位育(yù)中(zhōng)学(xué)、延安中学(xué)、上海市(shì)第(dì)三女子中学、育(yù)才(cái)中学、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市(shì)北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中学、华东师范大(dà)学第一附(fù)属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动(dòng)上(shàng)海(hǎi)市(shì)实验性示范性高中建设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性示范性高中(zhōng)建设是上(shàng)海市(shì)基础教(jiào)育现代化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性(xìng)示范性高中，目的(de)是(shì)在于通(tōng)过促进(jìn)学校形成(chéng)依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主发(fā)展(zhǎn)的内驱(qū)机制(zhì)，推动(dòng)学(xué)校不断追求新的(de)发展，形成一支学(xué)校教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克素(sù)质教育难题的(de)攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高(gāo)中教育和基础(chǔ)教(jiào)育起示(shì)范、辐射和引领作(zuò)用，从(cóng)而带动(dòng)基(jī)础教育的整体发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率(lǜ)先基本实现教(jiào)育现代化。

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