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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式，三(sān)年级说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引中国现在有多少士兵军人，目前中国有多少士兵用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是(shì)将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料(liào)极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上(shàng)有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修辞格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作(zuò)用(yòng)：描(miáo)摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体地说明了(le)……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声(shēng)，有的(de)像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学(xué)的(de)术语对某(mǒu)一概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的字(zì)词(cí)能够更加明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某(mǒu)一(yī)个特点做些(xiē)一般性的(de)解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩(jiān)上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还可以增加桥洞的(de)过(guò)水(shuǐ)量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用文(wén)字(zì)表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设(shè)的想法表示出将(jiāng)来会出现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境(jìng)来预设(shè)将来可能(néng)要出(chū)现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象(xiàng)（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更(gèng)科(kē)学、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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