小学六种说明方(fāng)法及作用，六顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确(què)，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确(què)、科(kē)学令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的一(yī)种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例(l顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉ì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

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