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一年级语(yǔ)文(wén)一类字和二(èr)类字(zì)是什么意思啊，小学一(yī)年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写在田(tián)字格里的，要求会写、会读、会注音(yīn)、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文(wén)是基础教育课(kè)程体系中的(de)一门重(zhòng)点(diǎn)教学科(kē)目(mù)，其教学的内容是语言文(wén)化，其(qí)运行(xíng)的形式也(yě)是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习(xí)其他学科和科学的(de)基础(chǔ)，也是一门重(zhòng)要的人文(wén)社会科学(xué)，是人们(men)相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等等。

　　在简瞎(xiā)课本(běn)中的编排(pái)是：课文(wén)后(hòu)边的虚宫格中的(de)字(zì),统计在语文书后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会(huì)注音，再现时(shí)会读，其(qí)他知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但(d什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语àn)可(kě)作为(wèi)分层教学时A层学生的学(xué)习内(nèi)容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写出注音(yīn)……其(qí)实就是学习这些生字(zì)的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老师和家长可以(yǐ)在(zài)孩子(zi)们掌握之后，进行听写或(huò)看(kàn)拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子(zi)的生字学(xué)习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生(shēng)要认真的分(fēn)析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习和巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读(dú)课文、读句子(zi)的过拦氏(shì)空程中认(rèn)识这些生(shēng)字，那就了(le)解了这些生字在(zài)怎样的语境中(zhōng)使(shǐ)用，而不是单(dān)独的(de)拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是(shì)非(fēi)常低(dī)下的(de)，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学生会写这个字之后(hòu)，在考(kǎo)试中又不(bù)会(huì)了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二(èr)类字(zì)拿出来(lái)写(xiě)在纸上，这(zhè)个(gè)字(zì)上(shàng)面什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语的(de)注音，则需要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部(bù)正确(què)，孩(hái)子对这些(xiē)字应该是认(rèn)识，这(zhè)只(zhǐ)是初(chū)步(bù)的学习，在认(rèn)识的基础上(shàng)要理解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注会认字中带颜(yán)色(sè)的(de)会(huì)认字(zì)，带颜色的会(huì)认字是多(duō)音字(zì)，我(wǒ)们不(bù什么春白雪是什么成语，什么春白雪是什么成语)仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好(hǎo)利用起来。

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