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怎样给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏导(dǎo)的(de)话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每个(gè)人都巴(bā)望(wàng)得到他(tā)人(rén)的必(bì)定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个(gè)视点看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰(zhāng)孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过(guò)滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会走向反面。

　　充(chōng)实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥(huī)特(tè)长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精力用到(dào)其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)、踢(tī)毽(jiàn)子(zi)、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人(rén)是环(huán)境的(de)产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然(rán)环境对(duì)孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维(wéi)质(zhì)量和人格魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　然后去引导青春期孩子(zi)们的(de)心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎样才能更好(hǎo)的(de)度过青春期。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青(qīng)春期，在青春期的时候(hòu)我们会想很多东(dōng)西，女孩更是如此(cǐ)，家(jiā)长一定要做好孩(hái)子的(de)心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接下来我带(dài)大家一起详细了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学(xué)会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课余生活，从而转移注意力(lì)，使(shǐ)学生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参(cān)加(jiā)学校(xiào)各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等(děng)，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然环境(jìng)对(duì)孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大(dà)度(dù)、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春(chūn)期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理的(de)控制好自(zì)己的心(xīn)情，不(bù)要对孩(hái)子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>廉贞是什么意思，廉贞七杀是什么意思，主(zhǔ)动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期(qī)孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个多元化(huà)的社会。

　　人们的思(sī)想品质参差不齐，特别是一小部(bù)分(fēn)人(rén)为(wèi)追逐名利，不择手段，对思想处于转形时(shí)期的`孩子产生不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作(zuò)为父母，道德要(yào)从自(zì)己做起(qǐ)，自觉抵制一些不(bù)良思想的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜(bǎng)样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律(lǜ)及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心(xīn)的指(zhǐ)出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正(zhèng)确的轨道上来，同(tóng)时(shí)激(jī)励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要一(yī)身作则(zé)。

　　家长首(shǒu)先(xiān)要为孩子酿造一个良好的(de)学习氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子(zi)的第一个(gè)老师，学习型的(de)家长(zhǎng)一定(dìng)能进行(xíng)教育出一个爱(ài)学习的孩(hái)子(zi)。

　　如果家长自(zì)己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩(hái)子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解(jiě)孩子(zi)的(de)生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确认(rèn)识(shí)和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的(de)性特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和老师(shī)配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解孩(hái)子的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独立性(xìng)和批判性显著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带有(yǒu)片面(miàn)性和(hé)表(biǎo)面(miàn)性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发(fā)着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到(dào)与自己思(sī)想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善于把感(gǎn)情与理智结合起来。

　　这就需要家长指(zhǐ)导(dǎo)帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩(hái)子(zi)沟通思想，了(le)解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走入(rù)孩子(zi)的世界(jiè)。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青(qīng)春(chūn)期的孩子(zi)抱有成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩子(zi)们有独(dú)立意(yì)识(shí)的迹象便极力压(yā)制，担心稍(shāo)有让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己(jǐ)见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个健康(kāng)的体魄(pò)。

　　现在(zài)不少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识(shí)的(de)学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道，没(méi)有强(qiáng)健的(de)体魄，没有健(jiàn)康的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱(bào)负(fù)也因心有余而力不足而难以达到(dào)。

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