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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻译(yì)

  出自(zì)《送东阳马生序》。

  家贫,无从(cóng)致(zhì)书以观,每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家,手自(zì)笔录,计日以(yǐ)还。

  翻(fān)译(yì):(由于)家庭贫寒,没有什(shén)么办(bàn)法买到书籍学习,(就)常常向有藏书的人家借(jiè)书,亲手抄录,计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还。

送(sòng)东阳马生(shēng)序节选

  原文(wén)

  余幼时即嗜(shì)学(xué)。

  家贫(pín),无(wú)从致(zhì)书以观,每假借于藏书(shū)之家,手(shǒu)自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不可(kě)屈伸,弗之(zhī)怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以(yǐ)书假(jiǎ)余,余(yú)因得遍观群书(shū)。

  既加冠,益(yì)慕圣贤(xián)之道,又患(huàn)无硕师名人与(yǔ)游(yóu),尝(cháng)趋百里外,从乡之先(xiān)达执经叩问。

  先达(dá)德隆(lóng)望尊,门人(rén)弟子填(tián)其室,未尝稍降辞色。

  余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身(shēn)倾耳(ěr)以请;

  或遇其(qí)叱咄,色愈恭,礼愈(yù)至,不(bù)敢出一言以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻(fān)译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得到书来看,常(cháng)常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄录,计算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都结(jié)了冰,手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直(zhí),也(yě)不放松读(dú)书(shū)。

  抄写完毕后,便马上跑去还(hái)书,不敢超过约定(dìng)的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给(gěi)我,于是我能(néng)够遍观群书。

<青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗p>  成年(nián)以(yǐ)后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤(xián)的学说,又(yòu)苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名(míng)人交往(wǎng),曾经赶(gǎn)到数百里以外(wài),拿着(zhe)经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的(de)前辈请教。

  前辈德高望(wàng)重,门人弟子挤满(mǎn)了他的屋子,他的言辞和态(tài)度(dù)从(cóng)未稍(shāo)有委婉。

  我站着陪侍在他左右,提出疑难(nán),询问道理(lǐ),俯下身(shēn)子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等到(dào)他高兴(xīng)了(le),则又去(qù)请教(jiào)。

  所以我虽然愚(yú)笨,但最(zuì)终(zhōng)获得不少教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪(xī),别号(hào青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗)玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江(jiāng)浦江县)人,元末明初文学家,曾(céng)被明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之首”,学者称(chēng)太史公。

  宋濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文(wén)三大家”。

  他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被流放茂州,途中(zhōng)病死于夔(kuí)州。

  他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等(děng)。

家(jiā)贫无从致书以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家手自笔录(lù)计日以还是什(shén)么(me)意思

  年幼时(shí)团缓就爱学(xué)习。

  因为(wèi)家中贫穷,无法得到书来看(kàn),常向藏书(shū)的人(rén)家(jiā)求借,亲手抄录,约定日期(qī)送还。

  出自明代(dài)文学家宋濂创作的一篇赠序:《送东阳(yáng)马生序》。

  全文塌(tā)掘模结构严(yán)谨,详略有致(zhì),用对比说理(lǐ),在(zài)叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘(huì),读来(lái)生散吵动感人(rén)。

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