颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张是颜元的教育思(sī)想：培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治国安(ān)民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培(péi)养的。

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颜元的教(jiào)育思(sī)想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培五斤等于多少克，五斤等于多少克千克养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为(wèi)人(rén)才是(shì)治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要(yào)依靠(k五斤等于多少克，五斤等于多少克千克ào)学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是(shì)“上(shàng)下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观(guān)察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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