小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积#ff0000; line-height: 24px;'>厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民(mín)带来了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法(fǎ)厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的(de)某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内涵,使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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