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　　关(guān)于颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅张以及颜元的(de)教育思想思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的教育(yù)思想对现代教育(yù)的(de)启示(shì)，颜元的教育(yù)思想主张，颜元的(de)教育思想简答题，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)背诵口诀等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图(tú)，颜(yán)元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思(sī)想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实德实才(cái)之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实德实才之word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅士”有(yǒu)两种，一(yī)种(zhǒng)是(shì)“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止(zhǐ)精(jīng)一(yī)艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规划的(de)漳南书院中，陈设六斋，并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋分(fēn)别(bié)为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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