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白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么

白玉髓越戴越穷是真的吗,白玉髓的寓意是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前(qián)担任太原(yuán)理工大学的(de)党委(wěi)书记,职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育界(jiè)的名人,所到(dào)之(zhī)处(chù),人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同(tóng)时,由于(yú)郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为人直爽,说话(huà)一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不(bù)久(jiǔ),郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng),必然也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界(jiè)举足(zú)轻重的地位以及(jí)颇高(gāo)的人(rén)气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官(guān)员离席(xí)了,整个演讲席(xí)的(de)前(qián)排空出了不少位置(zhì)。

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郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬,大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接(jiē)炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为(wèi)是你(nǐ)们(men)给大学面子,邀请你们来,是(shì)大学(xué)给你们面(miàn)子(zi)。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上存(cún)在官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场(chǎng)。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的(de)面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

郑强(qiáng)老师(shī)的(de)话,有(yǒu)人支(zhī)持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都(dōu)来听演讲(jiǎng)了,应该给学(xué)生树立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人,是知(zhī)识分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去(qù)就是出席开(kāi)幕式(shì)而已,又不是听你演讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声。

郑强炮(pào)轰官僚主义,是他的(de)面子重要还是领导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议(yì)_黑料正能量

公说(shuō)公有理,婆(pó)说婆有理,各方各(gè)执(zhí)一词,互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评(píng)离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或(huò)者不对呢?

具(jù)体问题,具体分析(xī),不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不(bù)想坐在(zài)台下听演讲内(nèi)容,所以溜(liū)之大吉,那就无法令(lìng)人赞(zàn)同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是(shì)要做(zuò)好学生的表率和(hé)带头作用,如果领导一言不合都提前走(zǒu),那(nà)年轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮气躁,哪还有心思听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的(de)习惯,那做(zuò)任何事都(dōu)可能(néng)是一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发(fā)生,若无其事地继续提(tí)前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不(bù),他要将这种(zhǒng)他看来不好(hǎo)的现象(xiàng)说(shuō)出来,加以批评。

无论他(tā)批评的对与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法的老师(shī),值(zhí)得肯定(dìng)。

大(dà)学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是(shì)教书育人,是产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的(de)批评,是否有助于大学的(de)进(jìn)步,学生的培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个(gè)人看来,高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直爽之人,能发自内心(xīn),不怕(pà)得罪人地说(shuō)出心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致(zhì)的高(gāo)校,大(dà)抵是没有太大的创新力的(de)。

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