春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢(ne)？春天的(de)声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢以及春天(tiān)的(de)声音排比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的(de)句子等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南半(bàn)球的(de)季节(jié)与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似(shì)、语气相(xiāng)同的(de)词组或句子并(bìng)排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以上(shàng)的(de)并列句(jù)子(zi)也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感情洋溢、气(qì)势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之效。

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不(bù)会说话，而人才(cái)会有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出(chū)声(shēng)音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特(tè)点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种文章或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提(tí)高语言表达(dá)作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有(yǒu)：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事(shì)物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一(yī)事物来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物以人的言行(xíng)或思想感情(qíng)，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均类(lèi)似、语(yǔ)气(qì)一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸：为了突出某个意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出问题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确(què)定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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