家贫无从致书(shū)以观出(chū)自(zì)哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借于(yú)藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办(bàn)法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书(shū)的人(rén)家借书(shū)，亲手抄录，计算(suàn)好（归还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指(zhǐ)不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道(dào)，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡之(zhī)先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至(zhì)，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书来(lái)看，常(cháng)常向藏书的(de)人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的(de)墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放(fàng)松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超(chāo)过约定(dìng)的期(qī)限(xiàn)。

　　因此有(yǒu)很多(duō)人都(dōu)愿意把(bǎ)书(shū)借给我，于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代(dài)圣贤(xián)的学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶(gǎn)到数百(bǎi)里(lǐ)以外，拿着经书(shū)向乡里有道德(dé)学(xué)问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态(tài)度(dù)从(cóng)未稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他(tā)左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭顺(shùn)，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等(děng)到他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以我虽然(rán)愚笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋(sòng)濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县(xiàn)）人(rén)，元末明初文(wén)学(xué)家(jiā)，曾被明太祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学(x五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩ué)者称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸(yōng)党案而被流(liú)放(fàng)茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表(biǎo)作(zuò)品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书以观每假借于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日以还是什(shén)么意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学(xué)习。

　　因为家中贫穷，无(wú)法得到书来看(kàn)，常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期送还。

　　出自明(míng)代文学家宋(sòng)濂(lián)创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读(dú)来(lái)生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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