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领略的意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什(shén)么(me)，音读训读的解(jiě)释是问(wèn)什(shén)么是音读？什么是(shì)训读？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字一般(bān)都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的(de)解释是什么(me)，音读(dú)训(xùn)读的解释

　　问(wèn)什么是音读？什么是训读？答简单(dān)来说，每个汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字(zì)的读音，按照这(zhè)个汉字从中国传入日(rì)本的时候领略的意思的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入(rù)的时代和来源地的不同(tóng)，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字的发(fā)音和现代汉(hàn)语中(zhōng)同一(yī)汉(hàn)字(zì)

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇多是汉语(yǔ)的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来(lái)读这个汉字(zì)时的读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的(de)词汇(huì)多是(shì)表达日本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两(liǎng)

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用(yòng)汉字的一种发音方式，是使用(yòng)该等(děng)汉字之日本固有同义语(yǔ)汇(huì)的读音。

　　所以训(xùn)读只借用(yòng)汉字(zì)的形和义(yì)，不(bù)采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日(rì)语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语的译音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在(zài)日语中可能(néng)有不止一种读法(fǎ)，是由于(yú)其在不(bù)同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了当时(shí)汉字(zì)的发音。

　　每个汉字(zì)一般(bān)都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（训(xùn)読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読）是(shì)以日语固(gù)有的发音来读出汉字(zì)，与该(gāi)汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。领略的意思>

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为(wèi)现代“韩(hán)语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用类(lèi)似(shì)于和训（日本的训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相(xiāng)关(guān)“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语”领略的意思的(de)韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论等进(jìn)行(xíng)讨(tǎo)论以(yǐ)外，日常(cháng)言语已(yǐ)经不再(zài)使用。