一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思-绿茶通用站群

一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级是创举和创造的区别：表达的(de)意(yì)思不同的。

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创举和创造的区别赵州桥，创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别(bié)三年级

　　创举和创(chuàng)造(zào)的(de)区(qū)别：1、表达的(de)意思不同(tóng)。

　　创举：为前所未有(yǒu)的影响大的举动或事业(yè)。

　　创造：指将两个(gè)或两个以上概念或事(shì)物按一定方式联系(xì)起来，主(zhǔ)观地制造客观上能被人普遍(biàn)接受的事物(wù)，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的的行为(wèi)。

　　2、出处(chù)不同创(chuàng)举：杨(yáng)沫出自《青春之歌》第二一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思部第三二章：“这是历(lì)史上(shàng)——不但中国历史(shǐ)上，恐(kǒng)怕也(yě)是世界历(lì)史(shǐ)上(shàng)的一次惊人创(chuàng)举。

　　”创造：出自(zì)秦(qín)牧(mù)《青春的火焰》“有(yǒu)人(rén)用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录(lù)。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己这个莫大(dà)的创举是否有意义。

　　2、这是(shì)领导合作化大发展的(de)一种创(chuàng)举。

　　3、混合(hé)动力技术是汽车业的(de)一大(dà)创举。

　　创造造句：1、真正的(de)有价值的人是(shì)为(wèi)这个世界创造价值的(de)人。

　　2、幸福的生活是用勤劳和(hé)智慧创造出来(lái)的。

创举(jǔ)和(hé)创造的区(qū)别

　　　　创举和创造(z一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思ào)的区(qū)别是含义不同，创举意思为前(qián)所未(wèi)有的(de)影(yǐng)响大的举动或(huò)事业，创造是指将两个或两个(gè)以上(shàng)概(gài)念或事物按一定方式联系起(qǐ)来，主观地制造客观上能被人普遍(biàn)接受(shòu)的事(shì)物，以达到某种目的(de)的行(xíng)为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国工农(nóng)裤敬(jìng)宴红军的伟大(dà)创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　2、“一国两制”的(de)方针(zhēn)是非凡的创举(jǔ)。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水北(běi)调，这个伟(wěi)大的创举，惊(jīng)天动(dòng)地，具有划时(shí)代的意义。

　　　　5、这(zhè)个纪念馆将古(gǔ)典园林和(hé)现代建筑珠联璧合(hé)地(dì)结合在一起，真可说是建筑(zhù)史上的创举。

　　　　创(chuàng)造造(zào)句：

　　　　1、幸福(fú)的稿闷生活(huó)是用勤(qín)劳和智慧(huì)创(chuàng)造出来的。

　　　　2、人类在二(èr)十一世(shì)纪将会创造出更(gèng)多(duō)的奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的祖先(xiān)，用勤劳和智(zhì)慧创造了(le)光(guāng)辉灿烂的(de)华夏(xià)文明。

　　　　4、勤劳的中国人(rén)民创造光(guāng)辉灿(càn)烂(làn)的历(lì)史。

　　　　5、全国各(gè)民族友好相(xiāng)处(chù)，共同创造美好的生(shēng)活。