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蜗牛是不是昆虫类

蜗牛是不是昆虫类 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法ppt,小学(xué)修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资(zī)料(liào)

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处(chù)圈起来,再(zài)用引线引(yǐn)到空白(bái)处改(gǎi)正。

  2.删(shān)除号(hào):表(biǎo)示(shì)删除掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

  4.对调号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的(de)中间部分不调整。

修改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把错误之处圈(quān)起来,再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  2.删(shān)除号:表示删除蜗牛是不是昆虫类(chú)掉。

  文字少时加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  3.增补号:表明(míng)增(zēng)补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)转移的(de)部(bù)分圈起来,并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位。

  6.接排号:表明两行(xíng)文(wén)字之间应(yīng)接排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的(de)位置。

  8.移(yí)位(wèi)号:表明(míng)移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭头前直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸(tū)曲线,是表示(shì)把符号内的文(wén)字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置。

  9.排齐号:表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

  在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

  10.保(bǎo)留号(hào):表明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符(fú)号,并在原(yuán)删(shān)除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)加空。

  符号画在字与字之间的(de)上方,行与行之(zhī)间的(de)左右处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号使用方(fāng)法同上。

  13.空(kōng)字(zì)号:表明空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以(yǐ)改正上(shàng)下角码的(de)位(wèi)置。

  15.分开(kāi)号(hào):用以分开外文字母。

修改符号画法图(tú)片

小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法

  小(xiǎo)学修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法详细介绍如下:

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  一、小学(xué)修改符号的用法(fǎ)

  1、删除号:用来(lái)删除(chú)句子或者文章中,不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句子(zi)。

  替边(biān)号,替换(huàn)句子(zi)或者(zhě)文章中表达不正确(què)的形(xíng)容词或者主体。

  2、补充号:补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

  对调(diào)号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一(yī)样,但是调换的位置比对(du蜗牛是不是昆虫类ì)调(diào)号(hào)要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句(jù)末尾的停顿或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

  例春天的百花送(sòng)来(lái)了浓(nóng)香,请你(nǐ)再说一遍,谁(shuí)不知道(dào)这件事是(shì)他做(zuò)的(de)呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿(dùn)。

  这是多么(me)平静(jìng)的一片原野,世界上(shàng)哪有不包(bāo)含矛(máo)盾(dùn)的事(shì)物(wù)。

  5、分号:表示复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用(yòng)。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

  他身材很高大(dà),青白脸色,皱纹间(jiān)夹些(xiē)伤痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。

  二、小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法

  1、改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误(wù)之处(chù)圈起来(lái)毕(bì)态,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处改正(zhèng)。

  删除号:表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈,文字多(duō)时(shí)可(kě)用(yòng)线画(huà)清增补的范围。

  对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位(wèi)置,三(sān)曲线的(de)中间部(bù)分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的转移,将要链亩转移的部分圈(quān)起来,并画出引线指向(xiàng)转移部位。

  接排号(hào):表明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排(pái),不需另起一行。

  另起号:表明要另起一(yī)段。

  需要另(lìng)起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

  3、移位号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线(xiàn),是表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的(de)位置。

  排齐号(hào):表明应排列整齐,在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需(xū)保(bǎo)留(liú)原状。

  在改错或删错处的(de)上方或(huò)下(xià)方画出三角符号,并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

  加空号(hào):表明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

  符(fú)号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方,行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间的(de)左右处。

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