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文章目(mù)录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研究(jiū)成果
• 4、史(shǐ)际(jì)春(chūn)的(de)部分论文

任继愈人物介(jiè)绍

任继愈：出(chū)生于辽宁省，被誉为东北三杰之(zhī)一(yī)，他是中国传统武术著名(míng)大师，擅长形意拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出生于辽宁省，也(yě)是东北三杰(jié)之(zhī)一，他(tā)是(shì)中国传统武(wǔ)术界的重要人物之一，擅长形意拳(quán)、太极拳和(hé)八卦掌(zhǎng)。

孔(kǒng)繁森同志是(shì)优秀员，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋(fēng)、先锋、领(lǐng)导的楷(kǎi)模、我们学习的(de)好榜奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗样。任继(jì)愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原(yuán)人。著名哲学家(jiā)、佛学家(jiā)、历史学家、图书(shū)馆(guǎn)馆长、名(míng)誉馆长。师从(cóng)汤(tāng)用(yòng)彤(tóng)、贺麟(lín)。

作者：任继愈 出版：北京：中(zhōng)国社会科学出版社(shè)，2005年。

任(rèn)继愈，中国(guó)佛教哲学家。山(shān)东省平(píng)原县(xiàn)人。1941年(nián)毕业(yè)于(yú)西南(nán)联大北京大学(xué)研究院文学研究所(suǒ)。后即任(rèn)教于北(běi)京大学(xué)哲学(xué)系。

教师的论文

1、“同学(xué)们都听过(guò)哪(nǎ)些有趣的故事(shì)呢，老师喜(xǐ)欢的故(gù)事有神话故(gù)事、童话故事，我有一个(gè)习惯(guàn)，就是喜欢探究理由，若是这个故事我没看(kàn)明白或者认为故事没有到结尾的时(shí)候，我会(huì)让同学们把故(gù)事讲(jiǎng)完。

2、教师学术论(lùn)文是指教师作(zuò)为(wèi)作者或参(cān)与者在教育(yù)教学(xué)领域中(zhōng)撰写(xiě)的学术性(xìng)论(lùn)文。

3、教师经验论文篇一 思想品德方面(miàn)： 在一年(nián)的教育(yù)教学(xué)工(gōng)作中我能认(rèn)真(zhēn)学习国家(jiā)的有关(guān)教(jiào)育方针，认真(zhēn)学习(xí)党的先进理(lǐ)论(lùn)知识(shí)以(yǐ)及(jí)党的十七大会议精神，自觉践(jiàn)行“三个代表”精(jīng)神，热爱教(jiào)育事(shì)业，始终不忘(wàng)人(rén)民教(jiào)师职(zhí)责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作为(wèi)一(yī)名青(qīng)年教师，我们应该以饱(bǎo)满的热(rè)情，积极的(de)态度，加强自身职业道德素质修(xiū)养，在(zài)工(gōng)作(zuò)中“明规范(fàn)，树楷模，铸师魂，”做(zuò)新时代“四(sì)有”好老师(shī)，用师魂铸就幸福教育(yù)。 篇(piān)二(èr)：教师(shī)的青春在爱和责任中奉献 “青春(chūn)是美丽的(de)。

5、教师个人学术论文篇一 教(jiào)师(shī)的角色期待 摘要：教师的角色期待与规范是随着社会发展和人们对(duì)教育(yù)认识的深化而逐步演进的，不同的(de)主(zhǔ)体不同的视角(jiǎo)对教(jiào)师的角色期(qī)待(dài)也(yě)是(shì)不同的。在一定的社会(huì)历史背景中(zhōng)，对教(jiào)师的角色期(qī)待也存在着(zhe)共(gòng)识(shí)。

黄敏(mǐn)儿的研究(jiū)成果

1、-1986 北(běi)京(jīng)大学心理(lǐ)学系(xì)，获理学士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意识情绪(xù)、情绪调节、身心健康。讲(jiǎng)授课程(chéng)：心理(lǐ)学导论（本科课题，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高年级(jí)课(kè)题，专业选修(xiū)课）；情绪研究专题（研(yán)究生课(kè)题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有(yǒu)关(guān)于编辑的作品(pǐn)。12岁开始(shǐ)接受(shòu)新文学(xué)，受鲁(lǔ)迅和文(wén)学研究会影(yǐng)响很大(dà)。孙犁是他参(cān)加抗日战争(zhēng)后(hòu)于1938年开始使用的笔名。1942年(nián)加入中国共产党。

史际春的部分(fēn)论文

物(wù)理学方面的(de)论文篇(piān)1 试谈物(wù)理学专(zhuān)业电动力(lì)学课程(chéng)教学 动力学电(diàn)磁(cí)现象的经典(diǎn)的动力学理论(lùn)。通(tōng)常也称为经典电(diàn)动力学，电动力学是(shì)它的简称。它(tā)研究(jiū)电磁场的基(jī)本属性、运动规律(lǜ)以及(jí)电磁场和带电(diàn)物质的(de)相互作用(yòng)。

主(zhǔ)要论著有(yǒu)《经济法总论》、《论商(shāng)法(fǎ)》、《企(qǐ)业和公司法(fǎ)》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在(zài)《中国社(shè)会科学(xué)》、《法学研(yán)究》、《中国法学》、《光明(míng)日报》、《法(fǎ)学家(jiā)》等刊物和国外刊物(wù)上发表论文二(èr)百余篇。

“理论研究型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中(zhōng)某一个(gè)(些)问题(tí)、现象进行(xíng)深(shēn)入分析(xī)、讨论并得到有意义(yì)结论(lùn)的论文，主要是释理(lǐ)，可(kě)以(yǐ)对(duì)秘书学专业中已有(yǒu)的理论进行阐释，也可以提出新的秘书(shū)学理(lǐ)论，还可以对中国秘书(shū)发展过程(chéng)中各(gè)种现象进行(xíng)梳理研(yán)究(jiū)。

经济法是调整经济(jì)管(guǎn)理和经济运行过程(chéng)中产生的(de)经济关系的法律(lǜ)规范的总称。作为一个独立的法律部门，经济法是我国社会主义法律(lǜ)体系的(de)重要组成部分。

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