音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般(bān)特(tè)指音乐教(jiào)育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要(yào)培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教育改革发(fā)展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养和(hé)教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些声部最(zuì)后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏(zòu)步(bù羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在(zài)完(wán)成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州(zhōu)的认(rèn)证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果(guǒ)学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就(jiù)各有(yǒu)不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱(c羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度hàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称叫music technology,music eng羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度ineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术(shù)的所有领域都拥(yōng)有坚实的(de)基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件(jiàn)的学习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代(dài)流行音乐方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方式等(děng)。

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