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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主的(de)话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一(yī)定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良(liáng)好行为(wèi)习惯为(wèi)目的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤龙有几个爪 龙有两个根吗or: #ff0000; line-height: 24px;'>龙有几个爪 龙有两个根吗洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而且自(zì)己不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他(tā)们(men)所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话(huà)有(yǒu)障碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上前(qián)分享他喜爱的动(dòng)画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动龙有几个爪 龙有两个根吗画片(piàn)人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的(de)方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一下老(lǎo)师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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