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相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把该群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该(gāi)群体中(zhōng)每(měi)一成(chéng)员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的(de)集合之外确定一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观(guān)标准进行比较(jiào)，确定评(píng)价对(duì)象达到(dào)目(mù)标基准绝对(duì)位置的评(píng)价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学(xué)生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标(biāo)准比较(jiào)客观，如果评方差分析英文缩写，方差分析英文翻译(píng)价是(shì)准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准的(de)差距，有(yǒu)利(lì)于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)：定(dìng)亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目(mù)标(biāo)参照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模(mó)参照性评价，是(shì)用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目标和教材编制试题来测(cè)量学(xué)生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教学(xué)目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生成绩(jì)序列中(zhōng)或(huò)常模中所处做唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性(xìng)评价是一(yī)种外部(bù方差分析英文缩写，方差分析英文翻译)评价(jià)，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相(xiāng)对位(wèi)方差分析英文缩写，方差分析英文翻译置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学考试(shì)、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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