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哈尔滨(bīn)理工大学的综合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全(quán)国(guó)综合排名(míng)178哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学电气专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流(liú)动站：电气工程、仪器(qì)科学与技术、材(cái)料(liào)科学与工(gōng)程、机械工(gōng)程、管理科学(xué)与工程博(bó)士学位授权(quán)学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪(yí)器科学(xué)与技术、计算机(jī)科学与技(jì)术二级学科：　电(diàn)机与电器、电力系统及其(qí)自动(dòng)化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力(lì)传动、电工理论与新(xīn)技术、　电(diàn)介质工程（自设(shè))、管(guǎn)理科学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其自动化、机械(xiè)电子工程(chéng)、机(jī)械设(shè)计及理(lǐ)论、　车辆(liàng)工程(chéng)、材料学(xué)、材料加(jiā)工(gōng)工(gōng)程、材料物理与化(huà)学(xué)、精密(mì)仪器及机械、测试计量技术及(jí)仪器、　计算(suàn)机系(xì)统结构、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用技术、技术经济与管理、思想政治教(jiào)育(yù)以(yǐ)上学科是哈理工优势学科，特别是博士后流动站和(hé)博(bó)士点(diǎn)一(yī)级学科！所谓(wèi)的院(yuàn)校(xiào)排(pái)名是(shì)针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生(shēng)而(ér)言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知(zhī)名度更高(gāo)！这(zhè)些排(pái)名(míng)极易对考生(shēng)产(chǎn)生误导，一般是对教(jiào)育不大知情(qíng)者才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校(xiào)都有自己的优势(shì)学(xué)科，某些院(yuàn)校的(de)综合(hé)排名虽然(rán)低(dī)点，但单个学科上的实(shí)力、师资和地位可能非常拔尖，在业(yè)内(nèi)领域具(jù)有很高认可度（211院校(xiào)的(de)排名一(yī)般低(dī)于985，但211高校中某些(xiē)学科的(de)实力是一(yī)些985院(yuàn)校(xiào)无(wú)法企(qǐ)及的，所以要淡化学校的规模化，突出(chū)办学(xué)定(dìng)位和(hé)特(tè)色(sè)，集中优势师资和(hé)资(zī)源培育各专(zhuān)业(yè)的优秀人(rén)才，这(zhè)才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高(gāo)校（综合排名65左右），排(pái)名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之(zhī)前(qián)，但后者在地(dì)质方面有四(sì)个国家重点学科，培养的地(dì)质(zhì)类人(rén)才质量和数(shù)量比合肥工(gōng)业大(dà)学的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍(biàn)好，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢否认上(shàng)外(wài)、北(běi)外的语言类(lèi)毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的外(wài)语毕业生呢(ne)？教(jiào)育的目的(de)是(shì)提(tí)高人的综合素质和专业素养(yǎng)，中国很多高校为求(qiú)大(dà)求(qiú)全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批(pī)师(shī)资(zī)配置差(chà)、培(péi)养经验(yàn)无、就(jiù)业(yè)和培养质量(liàng)劣的垃圾专业(yè)，这(zhè)让无(wú)数(shù)懵懂学子成为学(xué)校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠(shǔ)，这(zhè)是高等(děng)教育(yù)的误区，是对社会和学生及家长十(shí)分(fēn)不(bù)负责的！麻省(shěng)理工学院等不少国(guó)外知名大学都能严格控制所设(shè)专业数目和(hé)招生数，虽然专业较少、学(xué)生不多，但是做出的贡献(xiàn)、培养(yǎng)的人(rén)才(cái)质(zhì)量是(shì)我们大家有目(mù)共(gòng)睹的！只(zhǐ)有学有所成(chéng)，对社会贡献更(gèng)大，回报(bào)更多才(cái)能获得更好的发(fā)展渠道(dào)和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；

　　如果无法(fǎ)实现(xiàn)教育应有的社会推进价值(zhí)和对受教(jiào)育者的价值，什(shén)么都白谈！那(nà)教育就是在(zài)浪费他人青(qīng)春、就是在(zài)耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建(jiàn)议广大(dà)考(kǎo)生(shēng)在选择学校和(hé)专业的(de)时候结合(hé)个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑Medical staff可数吗，stuff学校(xiào)学科师资、办(bàn)学(xué)历史、省(shěng)部级和国家级重点学(xué)科设(shè)置情况、教师(shī)论文和科研(yán)项目情(qíng)况、毕业生就(jiù)业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理(lǐ)性判断和选择学校(xiào)及专业(yè)；

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