家贫无从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出(chū)自(zì)《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫(pín)无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译(yì)

　　家(jiā)贫，无(wú)从致书以观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　翻译：（由于(yú)）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办法买到书籍学(xué)习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借(jiè)书，亲(qīn)手抄录，计算好（归(guī)还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送(sòng)之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多(duō)以(yǐ)书假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无硕师名人与(yǔ)游(yóu)，尝趋百里外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我年幼时(shí)就非(fēi)常爱好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常(cháng)常向藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着日(rì)期按(àn)时(shí)送还。

　　冬(dōng)天(tiān)非常寒冷，砚(yàn)台里的墨汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸(shēn)直，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上跑去(qù)还书(shū)，不敢超过约定的期限(xiàn)。

　　因此有(yǒu)很多人都(dōu)愿意把书借给我，于(yú)是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后(hòu)，我(wǒ)更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦(kǔ)于不(bù)能(néng)与学识(shí)渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到(dào)数百里以外(wài)，拿着经书向乡里有(yǒu)道德学问的(de)前辈(bèi)请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟(dì)子(zi)挤满(mǎn)了(le)他的屋子(zi)，他的言辞和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧(cè)着(zhe)耳朵恭(gōng)敬地请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥黄山山体主要由什么岩石构成责，我的表(biǎo)情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不敢说一个字反驳(bó)；

　　等到他高兴了，则(zé)又去(qù)请教。

　　所以我(wǒ)虽然(rán)愚(yú)笨(bèn)，但最终获得(dé)不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜(qián)溪(xī)，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江(jiāng)（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学(xué)者称太(tài)史公(gōng)。

　　宋濂与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案(àn)而被流(liú)放茂州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代表(biǎo)作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。

家贫(pín)无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借黄山山体主要由什么岩石构成于藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是什么意(yì)思

　　年(nián)幼(yòu)时团缓(huǎn)就爱学习(xí)。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲(qīn)手抄录，约定(dìng)日(rì)期送还。

　　出自明(míng)代(dài)文学家宋濂创作的(de)一篇赠序(xù)：《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨(jǐn)，详略有致(zhì)，用对比说理(lǐ)，在叙(xù)事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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