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害群之马的寓言成语故事，害群(qún)之马的寓言故事得(dé)到什么启示

　　害群之马原指损害马群(qún)的劣马。

　　现比方损(sǔn)害社(shè)会或团体的(de)人。

　　害(hài)群之马(mǎ)寓言故事(shì)的启示是对有损(sǔn)国家、团体、人民(mín)利益的(de)团(tuán)体或个人，要(yào)及(jí)早发现(xiàn)、及早(zǎo)处理。

害群之(zhī)马的寓言(yán)故事

　　有一(yī)次，黄帝要(yào)到具(jù)茨山(shān)去参见贤人大隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座(zuò)一(yī)左(zuǒ)一右护卫，张若、他朋(péng)在前边开路，昆阍、诙谐在车后侍(shì)从(cóng)。

　　他们来到襄诚(chéng)田野时，迷(mí)失了方向，七位圣贤都走(zǒu)失，找不到一个人(rén)指路。

　　正(zhèng)好，他们(men)遇到一个放马的孩子(zi)，便问他(tā)：“你知道具茨山在哪吗？”孩子(zi)说：“知道。

　　”“那么你(nǐ)知(zhī)道(dào)大隗住在哪里吗？”那孩(hái)子说：“知道”黄(huáng)帝(dì)说：“这孩子真(zhēn)特别！他不光知道具茨山，还知道大隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请问，你是否知道怎么管理全国(guó)呢？”孩子说：“管理全国，就(jiù)象你们(men)在(zài)野外邀游相同，只管前行，不要无事生非(fēi)，把(bǎ)政事搞得太杂乱。

　　我前几(jǐ)年(nián)在尘世间游历，常患头昏眼光(guāng)的缺点(diǎn)。

　　有(yǒu)一位长(zhǎng)者教道(dào)我说：“你要(yào)乘(chéng)着阳光之车，在襄城的田野上(shàng)邀游，遗忘(wàng)尘世间(jiān)的全部。

　　现在我(wǒ)的缺点现已好了(le)，我又要开端在(zài)苍茫世尘之外畅游。

　　管理全国(guó)也应(yīng)当像这样，我(wǒ)想用不着我来说什么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的(de)太(tài)迷糊(hú)了，终究该怎(zěn)样(yàng)管理全(quán)国(guó)呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问(wèn)。

　　那孩子(zi)说：“管(guǎn)理(lǐ)全国(guó)，和我放马又有(yǒu)何(hé)不(bù)同呢？只要把损害马群的马驱赶出(chū)去就行了(le)。

　　”黄帝大受启示(shì)，叩头行了(le)大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才(cái)脱离。

害群之马造句(jù)

　　1.咱们是(shì)一(yī)个(gè)联合的全体,不(bù)允许某(mǒu)些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位(wèi)恶(è)徒总是常常(cháng)打架捣乱，真是社会的(de)害群之马。

　　3.你还不改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自以(yǐ)为是，真乐意被视(shì)作害群之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在(zài)那么一(yī)大堆人里(lǐ)必定有(yǒu)几个害(hài)群(qún)之马。

　　5.校方预备铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害社会的(de)害群之马，咱们决不(bù)能姑息。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯(guàn)满(mǎn)盈的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之(zhī)马有必要(yào)清除(chú)，团(tuán)体才(cái)干前进。

　　9.他常(cháng)常乱丢垃圾(jī)惹事生非(fēi)，社(shè)区(qū)的(de)居民都把他当(dāng)作(zuò)害群之(zhī)马。

　　10.我觉得像(xiàng)他这样的(de)害群之马(mǎ)就应该抓起来！

害群之马从(cóng)中得到的(de)启(qǐ)示？

　岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点　害罩答(dá)群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马(mǎ)群的劣马。

　　比(bǐ)方损害社(shè)会或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨山(shān)去参见(jiàn)一位叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到(dào)一个牧马儿童，就问：你(nǐ)知(zhī)道具茨山往哪(nǎ)走粗禅吗(ma)？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝(dì)感(gǎn)到这小(xiǎo岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点)孩不简单(dān)，就问他怎(zěn)么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管理全国跟牧马相同，只要(yào)去其害马者(zhě)（除去害群之马）就(jiù)行了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙叩头称谢，称(chēng)牧童(tóng)为天师。

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