绿茶通用站群绿茶通用站群

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文(wén)列(liè)数字的作用是(shì)什(shén)么,说明文列数字(zì)的作用和好处是说明文中列数字是为了使所要说明的事物准确(què)化,以(yǐ)便读者理解的。

  关于(yú)说明文列数字的作(zuò)用是什么,说明文列数字的(de)作用和好处以及说明文列数(shù)字(zì)的作用是什(shén)么,说明文列数(shù)字(zì)的(de)作用答题格式,初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程说明文列数字(zì)的作用和好(hǎo)处,说(shuō)明文(wén)列数字的作用怎(zěn)么答,说明文列数字的(de)作用作(zuò)文等问题(tí),小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí):

说明文列数字的作用是什么(me),说(shuō)明文列数(shù)字的作用和好(hǎo)处

  说明文中列数字是为了(le)使所要说明(míng)的(de)事(shì)物准确化,以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

  需(xū)要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准确(què)无(wú)误(wù),不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不可以使用,即(jí)使是估计的数(shù)字,也要有(yǒu)可靠的依(yī)据。

列数字的说明方法的作用是什么(me)

  用具体数(shù)字来说明问题,可(kě)以使说(shuō)明(míng)初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程文更准确,更科(kē)学(xué),更具(jù)体,更具说(shuō)服力。

  通过具体数字,表现语言(yán)的准(zhǔn)确性,更具(jù)说服力。

  有些事(shì)物为便于(yú)从数量上说明(míng)特(tè)征(zhēng),往往运用一睁(zhēng)咐些数字来说明。

  文学性说明(míng)文(wén)还要(yào)求生动性、形象性。

  恰当地运用说(shuō)明方法,能提高(gāo)说明语言的科学性(xìng)和准确性,使说明对象更具体(tǐ)、更生动,让读者更明(míng)白(bái),更(gèng)清楚(chǔ)作者的意思,更能增强说(shuō)服(fú)力,有时(shí)也能增强读者的(de)阅读兴趣,更突出主题。

  扩展资料:

  为了使所要说明的事物准确(què)化(huà),还可(kě)以采用列数字的方法(fǎ),以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

  需要注意的是(shì),引用的数字,一定(dìng)要准确无误,不准确的数字绝(jué)对不能用,即使是估计的数字(zì),也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据。

  例如:

  1、我国曾经(jīng)发现过悉旁纯一头近四(sì)万公(gōng)斤重启裤的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕(xuě)鱼一(yī)次(cì)产卵竟达千万粒,真正变成幼(yòu)鱼的(de)卵可能还(hái)不到1%。

  ——《海洋是未来的粮仓(cāng)》

  3、这样,长江(jiāng)中下游的湖(hú)泊面(miàn)积在20世纪50年代还有22000多平方(fāng)千米,到20世纪80年(nián)代只(zhǐ)剩下12000平方(fāng)千米,减少了45.5%。

  ——《湖(hú)群,在(zài)消失(shī)》

未经允许不得转载:绿茶通用站群 初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程

评论

5+2=