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小学黄冈和53天天练哪个好，53天天练和(hé)黄(huáng)冈同步练哪个难度大

　　《五三天天(tiān)练》和(hé)《黄冈》的(de)区(qū)别

　　《五(wǔ)三(sān)天天练(liàn)》和《黄(huáng)冈》都是非常不错的(de)辅助学习资料，《五三天天练》生物一些题(tí)目可能(néng)回比(bǐ)《黄冈》难一些(xiē)。

　　《53天天练》语文(wén)里面有课(kè)堂笔(bǐ)记，数学(xué)有口算，梯(tī)形很全面(miàn)，老师都说(shuō)不错。

　　带着问题去上课(kè)，提高听课效(xiào)率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由(yóu)浅(qiǎn)入深，逐步引(yǐn)导的，基础差(chà)的孩子可以做简(jiǎn)单的基础题，成绩偏好的孩子(zi)，可以(yǐ)挑战后(hòu)面的难度较高(gāo)的奥数题(tí)。

　　《黄冈小状元(yuán)》系(xì)列丛书是由中(zhōng)小学生(shēng)教辅读物的(de)知名(míng)出版机构——龙(lóng)门书局出版发(fā)行的(de)知名优秀(xiù)教辅品牌图书。

　　凭借龙门书(shū)局实力和资(zī)源，《黄冈小状元》已成为享誉(yù)全国的(de)品牌，经过连续几年修订(dìng)，《黄冈小状元》更(gèng)加充(chōng)实，更加成熟，更加完善。

　　数学(xué)习题练习的目的是通(tōng)过完成(chéng)每一道题目后认真思(sī)考，思考(kǎo)题(tí)型、考点(diǎn)、解题方(fāng)法等(děng)信息(xī)，并(bìng)对其做到举一(yī)反三。

　　对(duì)易(yì)错题，找到出错原因，保(bǎo)证相关(guān)知识点的了解掌握。

　　所以，对作题的基本(běn)原则(zé)为(wèi)“求精(jīng)，不求(qiú)多”。

　　作题必不可少，但(dàn)题(tí)海战术(shù)不可取。

　　有很(hěn)多(duō)同学(xué)喜欢通(tōng)过高难度试题及(jí)偏题，来考验(yàn)自己。

　　解题成功，获取成就的(de)快感。

　　解(jiě)题失败，了解自己(jǐ)自身实力水平。

　　其实这(zhè)也是(shì)不正确的方法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反而忽略了基础性的知识，如：书本里的定律(lǜ)、概念(niàn)、公式等知识(shí)点。

　　导致考试时经(jīng)常出现基础(chǔ)题丢分(fēn)现象。

黄冈小状元和53天天练的区别 哪个好

　　 53更加适合学生用来(lái)打(dǎ)基础，比较简单，而黄(huáng)冈更适合提高能(néng)力(lì)，黄冈的题(tí)都会比较难(nán)，不适合基础薄弱的学生！

黄冈小状元和53天天练有什么不同

　　 《53天天(tiān)练》语文里面有课(kè)堂笔记(jì)，数学(xué)有口算，梯形(xíng)很全面(miàn)，老师都(dōu)说不(bù)错。

　　带着问(wèn)题去上(shàng)课(kè)，提高听课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由(yóu)浅入(rù)深，逐步引导(dǎo)的(de)，基础差的(de)孩(hái)子可以做简单的(de)基(jī)础(chǔ)题(tí)，成绩(jì)偏好的(de)孩(hái)子，可以挑战后面的难度较高的(de)奥数题。

　　 《黄(huáng)冈小状元》系列丛书(shū)是由中小学生教辅读物的知名出版(bǎn)机(jī)构(gòu)——龙门书局出版发(fā)行(xíng)的知名优秀教辅品(pǐn)牌图书(shū)。

　　凭借(jiè)龙门书局实(shí)力和(hé)资(46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗zī)源，《黄冈小状元》已成为(wèi)享誉全国(guó)的品牌，经过(guò)连(lián)续(xù)几(jǐ)年修订，《黄冈小状元》更加充实，更(gèng)加成熟，更加完善。

　　 单元基(jī)础(chǔ)知识训(xùn)练，创编大量与(yǔ)现实生活相结合的新题好题，题型(xíng)多(duō)样，图(tú)文并茂，层次合(hé)理(lǐ)。

　　选作题(tí)和附(fù)加题(tí)的设置、分值(zhí)的配置培中，打破了传统的评价(jià)方式(shì)，给了不同层次的学生更多(duō)自(zì)主(zhǔ)空间，也给了家长和老师(shī)更灵活(huó)的评价方(fāng)式。

黄冈小状元和(hé)53天(tiān)天练哪个好

　　 《53天天练》和《黄冈》是很好的辅助学习(xí)材料。

　　 “五(wǔ)三天天练”语文(wén)有猛指课堂笔记，数学有口(kǒu)算，梯形很全面，老师说不错。

　　带(dài)着问题去上课，提(tí)高听力效(xiào)率，培(péi)养集中(zhōng)注意力的(de)能(néng)力。