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幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和(hé)被(bèi)他(tā)们关(guān)注(zhù)的内容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈(tán)起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国(guó)边际贡献的计算公式是什么呀庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈话时(shí)也(yě)可以渗透(tòu)孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(d边际贡献的计算公式是什么呀e)时间孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密(mì)等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈(tán)等(děng)谈话有障碍的小朋(pén边际贡献的计算公式是什么呀g)友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不(bù)多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得(dé)我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各(gè)有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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