重修(xiū)的(de)是不是更好(hǎo)过？是重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介词的。关于重修的是不(bù)是更好(hǎo)过以(yǐ)及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意思，重修是怎么(me)样(yàng)，重修好过(guò)么等(děng)问题，农商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗(ma)

　　是的，重(zhòng)修(xiū)是和(hé)重(zhòng)生一同(tóng)上(shàng)课(kè)的。

　　大学重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试。大学考试(shì)某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上这门课，并从(cóng)头考(kǎo)试称为重修(xiū)。大多数(shù)高校(xiào)都采纳(nà)这样(yàng)的(de)战略：当一位同(tóng)学在期末(mò)考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一学期(qī)开学(xué)第一周给(gěi)予(yǔ)补(bǔ)考机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考期间(jiān)把不及格的(de)科(kē)目补考(kǎo)及格(gé)则不(bù)需求重(zhòng)修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在(zài)这里作介词。

　　重(zhòng)修于好也(yě)可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康(kāng)复(fù)旧情(qíng)，重归(guī)于好，康复(fù)以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁(jià)到(dào)耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是一个最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系(xì)不明。

　　于(yú)作介词(cí)，古代通於。

　　现代(dài)的于多(duō)用(yòng)来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗>

　　于用在被迫(pò)句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词(cí)后，引出比较的目标。

大(dà)学(xué)生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生(shēng)都清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需(xū)求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最终(zhōng)一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时(shí)结(jié)业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要让(ràng)教师知道有你这号(hào)人在他那(nà)里(lǐ)重修(xiū)，如(rú)果有重修群，必定要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐明自(zì)己为什么会重修，而且表明自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成果构成：有的课程(chéng)是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn)忙(máng)，平常(cháng)成果不给的话就不去(qù)上课了吧，多花时(shí)刻在图书(shū)馆自(zì)己揣(chuāi)摩，一(yī)般搞到重修的(de)课(kè)程，自学反而更简单(dān)经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大(dà)学(xué)生慕(mù)课，会对你的(de)课程(chéng)有很(hěn)大(dà)协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人(rén)步调一致(zhì)：他人(rén)没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只有结业(yè)设(shè)计和选修课了，张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗你注定是要比他人多尽力(lì)一些的，这个时(shí)分应(yīng)该对自己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人一等(děng)，到了结业的时分(fēn)，只(zhǐ)需拿到结(jié)业证的都是好孩子！

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