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　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增(zēng)强语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又回10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种感(gǎn)情或某种(zhǒng)行为(wèi)，连(lián)续(xù)两次(cì)以上(shàng)使用(yòng)同一词语，达到强调的(de)目的(de)。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己对政府的愤怒(nù)和(hé)对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排的(de)需要，要连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一(yī)个(gè)词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这(zhè)样的！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来(lái)是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像第一次认出(chū)养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以“我真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦(kǔ)心情，同时(shí)也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判(pàn)了(le)摧残(cán)中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建(jiàn)礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等(děng);

　　其(qí)他修(xiū)辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地(dì)表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对(duì)话,交流(liú)情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强(qiáng)语势，表达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问自答，引(yǐn)起读者颤10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注意和(hé)思考，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物特征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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