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　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生(shēng)活的(de)共同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都(dōu)是小班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多(du桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号ō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是(shì)幼(yòu)儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。<桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号/p>

　　桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人(rén)物图(tú)片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋友说话时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画(huà)人物很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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