高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式和例题是小说标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索；人物上，突出(chū)人(rén)物(wù)形象(xi天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音àng)或品质；主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨；表达(dá)上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)的。

　　关于(yú)高考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题模式和(hé)例题以(yǐ)及高考小说标题(tí)的(de)作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式，小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式PPT，小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式和例(lì)题，小说标(biāo)题的作用的答(dá)题(tí)模式举些例子(zi)，小说标题(tí)的作用的答题模(mó)式课件(jiàn)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围(wéi)绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可分为(wèi)六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索(suǒ)带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题模式是(shì)什(shén)么(me)?天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音

　　小(xiǎo)说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概(gài)括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物(wù)与人物的(de)关系(xì)（表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词的本义，字(zì)面(miàn)义(yì)入(rù)手，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手，联系(xì)文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来(lái)理解标题(tí)的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入(rù)手(shǒu)，分(fēn)析(xī)标题揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊(bì)枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音