春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢(ne)？春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比(bǐ)句，春天的(de)气息的排(pái)比句(jù)，用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半(bàn)球的季节(jié)与北半球(qiú)相反(fǎn)，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的(de)词组或(huò)句子并(bìng)排在一(yī)起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列(liè)句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不(bù)会说话，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天(tiān)拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象地(dì)写出春(chūn)天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙(miào)，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语(yǔ)句(jù)，运用(yòng)特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言(yán)行或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果(guǒ)，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形(xíng)式相同(tóng)或基本(běn)相(xiāng)同，意(yì)义(yì)对称的(de)一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达两个相(xiān剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么g)对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法

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