怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论(lùn)这门课程是医学(xué)基础(chǔ)课(kè)基础(chǔ)课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的(de)理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么(me)病理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护理专业(yè)

　　 您好，您(nín)可以报名参加成(chéng)年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　 希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学习护理专业(yè)还是(shì)挺不错的呀(ya)，未来的(de)就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专(zhuān)业已经被(bèi)列为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很(hěn)长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数(shù)量(liàng)是远远不够的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又(yòu)出现(xiàn)了很多特殊型的护理职(zhí)业(yè)，比如(rú)说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大(dà)学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成(chéng)为一(yī)个香(xiāng)饽(bō)饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备去选择(zé)护理专业，那(nà)么你本身(shēn)必(bì)须要(yào)特别的热爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就是(shì)你必(bì)须要是(shì)一(yī)个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细(xì)心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一(yī)定要培养出严(yán)谨的作风和良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是(shì)哪一个专业，我们都必(bì)须要付出(chū)全(quán)部的精力(lì)，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护理专业

　　 医(yī)学基础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对(duì)于(yú)解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了(le)许多。

　　 如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体(tǐ)结构(gòu)，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了(le)病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如(rú)细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的(de)过程(chéng)都(dōu)是不可(kě)见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能(néng)推断(duàn)是(shì)怎样的(de)情(qíng)形，或者就一个现象存在(zài)好多种(zhǒng)流行的解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的(de)困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内一(yī)些物(wù)质与(yǔ)能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常(cháng)会涉及十(shí)几二十种物质(zhì)，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不(bù)良(liáng)反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药(yào)目的无(wú)关，而对(duì)人体产生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用；如果不符合用药(yào)目的，就(jiù)成了对用药者不利的不良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的(de)课(kè)程。

　　比如(rú)中(zhōng)医(yī)就会学到很多养生的理念(niàn)、经络(luò)穴(xué)位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口(kǒu)处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待人接物(wù)，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂(bì)与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走(zǒu)，步(bù)幅小而均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到(dào)难缠的(de)病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让患(huàn)者情绪冷静下来；其(qí)次领导出(chū)面会使得患者有被(bèi)重视的(de)感觉，也会重新审视自己(jǐ)的(de)行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践(jiàn)性强而且都非(fēi)常的(de)有趣(qù)，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的(de)重(zhòng)头课(kè)，护理学(xué)基(jī)础、内科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础课一样(yàng)的(de)，让人丝(sī)毫(háo)也不(bù)敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理论联系实际的(de)课(kè)程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种表单，如何写(xiě)护(hù)理病历，以及患者住院期间可能(néng)会(huì)实施的各种(zhǒng)护(hù)理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚(gāng)入院的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好的(de)护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非(fēi)语(yǔ)言性沟(gōu)通(tōng)，可见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的(de)关怀(huái)方式，当患者身体、心(xīn)理痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备(bèi)好(hǎo)一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患者还具备一(yī)定的自理能(néng)力(lì)，就应该(gāi)充(chōng)分调动其积极性，锻炼(liàn)他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜力(lì)，不(bù)能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目(mù)的是(shì)让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生(shēng)活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课(kè)程都会有(yǒu)每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的(de)机(jī)会(huì)，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对特别典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与(yǔ)病人交流，同时完成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例(lì)，提出恰当的(de)护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会(huì)出现的(de)症(zhèng)状有疼(téng)痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会(huì)影(yǐng)响各器(qì)官的生(shēng)理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个(gè)体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员(yuán)不(bù)能根据其他患者的(de)经验来(lái)判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要(yào)根据患者主述的(de)感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给(gěi)予(yǔ)药物止痛(tòng)。

　　术(shù)后(hòu)患者家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之后(hòu)视病人(rén)情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食，而且要(yào)注意不(bù)要(yào)进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易(yì)产(chǎn)气(qì)的(de)食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者的(de)术后运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的，视(shì)患(huàn)者病情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天(tiān)，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床边活(huó)动(dòng)开(kāi)始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半(bàn)年的医(yī)疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的(de)对(duì)象是病人(rén)，不是数据不(bù)是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能(néng)承担，而且会给病人及家(jiā)属带(dài)来痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范做事，比如输(shū)液时“三(sān)查(chá)七对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得(dé)保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一(yī)定要多(duō)加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体负(fù)责(zé)，还要对(duì)自己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁忙，带(dài)的(de)学生又多，不(bù)可能(néng)时时想着(zhe)要(yào)给(gěi)你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己多(duō)上心(xīn)，多学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要做到(dào)及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床见到不熟悉的(de)病症或操作，晚上回(huí)来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解及(jí)积累(lèi)是(shì)非(fēi)常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么(me)护理，而不(bù)是从(cóng)事(shì)护理专业的(de)工作的话，那还(hái)是(shì)可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如(rú)果(guǒ)想(xiǎng)要(yào)从(cóng)事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性越来越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她(tā)们愿意花费(fèi)大(dà)量(liàng)的(de)时间金钱来(lái)做美(měi)容护(hù)理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每(měi)天的(de)工作量(liàng)相对比较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却(què)反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护(hù)理这个专业越来(lái)越受到人们(men)的(de)青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专业对(duì)于整个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决(jué)定性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看(kàn)出(chū)这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的发展离不开好的护理团队，护(hù)理团队已经如何发展成为整个(gè)医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业(yè)知识(shí)呢？

　　 首先(xiān)，学习护理专业的学生，一(yī)定好(hǎo)的自主学(xué)习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习专业的知识(shí)，也应该课外多看一些有关专业(yè)的(de)书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局(jú)限在(zài)课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学(xué)习能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　 其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在(zài)医院(yuàn)实习(xí)的(de)话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是(shì)必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰富，但是临床(chuáng)工作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且(qiě)临床需(xū)要很好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单(dān)的打(dǎ)针输液或(huò)者注重生(shēng)活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的(de)。

　　临床经验(yàn)最重要的四个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有(yǒu)你的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为人民服务”的精神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人民服(fú)务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时(shí)候一(yī)定要有集(jí)体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益。

　　 学习好专业的护(hù)理知识，要选(xuǎn)择学习氛(fēn)围浓厚的(de)学(xué)校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的心态和(hé)知识技能的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆正心态(tài)，好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的(de)护理知识，为医疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学(xué)护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为什么(me)选择(zé)了这个专业？是(shì)对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是希望(wàng)自(zì)己也(yě)可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好(hǎo)麻(má)！我认为上课(kè)好好听课，加实践，考试(shì)前将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际(jì)，就可以了！我认为(wèi)认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　 开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础(chǔ)医(yī)学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学、生理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学、医学心理学、医学(xué)伦(lún)理学(xué)、护理学导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理(lǐ)学、儿科护(hù)理(lǐ)学(xué)、急救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委列(liè)入(rù)国家(jiā)紧缺人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生组织(zhī)对各(gè)成(chéng)员国卫生人才(cái)资源统计结果显示，许多国家护(hù)理(lǐ)人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国医院的(de)医生和(hé)护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的(de)比(bǐ)例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例(lì)远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际(jì)水平相差很(hěn)大(dà)，与发(fā)达(dá)国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　 随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对护理人员(yuán)的(de)需求(qiú)激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各(gè)国医(yī)学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿(ná)大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全球其他(tā)国家将急需200万(wàn)护理人(rén)才，国际(jì)人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄(miáo)准(zhǔn)中国。

　　世(shì)界性的护理人才资源的短(duǎn)缺，给(gěi)我国护理人员(yuán)创造了更(gèng)多迈(mài)出国门、迈向国际(jì)市场就业的机会。

　　业内专(zhuān)家介绍说，护理(lǐ)职业(yè)一(yī)直(zhí)是国际上地位(wèi)较高、薪水丰厚(hòu)的职业之一(yī)。

　　 如(rú)护(hù)士在(zài)美国平(píng)均年薪达5万美元(yuán)，而美(měi)国缺护士30万人(rén)。

　　在澳大利(lì)亚，护士最容易找工作或获得升迁，同时(shí)，只(zhǐ)要拥有了澳大利亚注册(cè)护士的资格，等于拿到了通(tōng)向英联邦(bāng)国(guó)家工作(zuò)的“绿卡(kǎ)”。

　　英(yīng)、法、德(dé)等(děng)西方发达(dá)国家对护士均有许多优(yōu)惠的政(zhèng)策。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识、较高的综合素质和流(liú)畅(chàng)的国际(jì)交流语言的护士(shì)在国(guó)际上就业(yè)、发展前景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护(hù)理专业(yè)有什么(me)感受吗有什么好处(c一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元hù)和弊(bì)端

　　 楼主(zhǔ)问的(de)是好处，那就只(zhǐ)说好(hǎo)处(chù)：

　　 可以学(xué)会照顾(gù)自己和(hé)别人，包括(kuò)老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆(pó)，小姨小叔等等

　　 可(kě)以有一(yī)份(fèn)自食其(qí)力，收入(rù)稳定和饿不(bù)死自己(jǐ)的工(gōng)作

　　 可以学会在紧(jǐn)急时刻从容镇定，该干什么干什么

　　 可(kě)以(yǐ)学会夜间值班也不害怕，反而觉得是四周安静，便于思考(kǎo)的好时(shí)机

　　 可以在不断的考核和检查中(zhōng)磨练(liàn)自己，使自己(jǐ)总是处于最(zuì)佳状态

　　 可以学会处理各种复(fù)杂的人(r一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元én)际关系，在和患者和(hé)家属(shǔ)的谈(tán)话中学(xué)会口齿(chǐ)伶俐

　　 可以在不(bù)停的奔忙中锻炼身体，保(bǎo)持身材苗条，四肢发达，健壮(zhuàng)有力

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