高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题是(shì)小说标(biāo)题(tí)的(de)作用：情节上，点明中心事件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全(quán)文的线(xiàn)索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕这(zhè)一(yī)线索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什(shén)么(me)：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿(chuān)全文(wén)，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答(dá)题(tí)模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的含义(yì)，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物(wù)与人物的关(guān)系（表明人物性格(gé)、表明作者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用的答题格(gé对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文章的人物形对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写作(zuò)内(nèi)容，作(zuò)者(zhě)感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭示(shì)的思(sī)想内容(róng)。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zh对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么ǔ)要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要(yào)情(qíng)节；贯(guàn)穿全文(wén)线索(suǒ)；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读兴趣。

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