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　　1、文献(xiàn)法(fǎ)

　　文献法(fǎ)是一(yī)种既陈旧，又(yòu)赋有生命(mìng)力(lì)的(de)科学研讨办法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下永(yǒng)久的痕迹(jì)都离不开各种文献。

　　人类活动(dòng)与知道的(de)无限性和个别(bié)生命与知道(dào)的有限性的对立(lì)，决(jué)议(yì)了咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为一(yī)种思想办法，比较研讨(tǎo)贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程。

　　不管(guǎn)在科学实验的(de)过(guò)程中，或是(shì)在(zài)理论研讨(tǎo)中(zhōng)，比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可(kě)或缺(quē)的基该办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合法

　　概括综合法的根本(běn)办法有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一(yī)种(zhǒ光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米ng)是实例法(fǎ)，借助(zhù)于(yú)给出的光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米一组输入(rù)/输(shū)出(chū)实(shí)例逐渐导出(chū)适于一类问题的程序；

　　另(lìng)一(yī)种是“轨道”法，经过所给(gěi)实例的(de)履行(xíng)轨(guǐ)道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨法

　　其(qí)依据(jù)现有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提(tí)出规划(huà)，使(shǐ)用科学仪器(qì)和设备(bèi)，在天然条件下，经过有意图有步骤地操(cāo)作，依据调查、记载、测(cè)定与此相随同的现象的改变来(lái)确认条(tiáo)件(jiàn)与现象之(zhī)间的因果联(lián)系。

　　5、定量分析法

　　经过定量(liàng)分(fēn)析法可以(yǐ)使人(rén)们对研(yán)讨(tǎo)目标的知道进一步准确化，以(yǐ)便愈加(jiā)科学(xué)地提醒规则，掌握实质(zhì)，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋势。