原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还(hái)是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在(zài)这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的(de)元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子(zi)女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深(shēn)深(shēn)的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了(le)这(zhè)个世界，也将(jiān站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的g)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的(de)家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这(zhè)些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和(hé)两(liǎng)性关(guān)系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色(sè)缺失(shī)或在(zài)情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自(zì)己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了(le)自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子(zi)，就会(huì)失去(qù)对方(fāng)的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世(shì)的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如(rú)果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)大，那他(tā)们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱(luàn)型指(zhǐ)的是(shì)父母自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到(站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的dào)的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一(yī)无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上(shàng)掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心(xīn)术一(yī)样，能(néng)准确(què)把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了(le)特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为(wèi)了你(nǐ)的一部(bù)分(fēn)。

　　经历(lì)了(le)种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳(nà)他(tā)，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是(shì)一(yī)个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相关的知识(shí)并(bìng)付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有(yǒu)勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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