生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先乎(hū)吾(wú)翻译句(jù)式，生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译成现代汉语是(shì)这句话(huà)的意思为(wèi)生在我前面，他懂得道理本来就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前(qián)其闻(wén)道(dào)也固(gù)先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾(wú)翻译(yì)成现代(dài)汉语(yǔ)以及生乎吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻译句式，生乎(2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案hū)吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻(fān)译成现代汉语，生乎吾前其(qí)闻道也固(gù)先(xiān)乎(hū)吾的翻译(yì)，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾吾从而师之的意思(sī)等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

生乎吾前其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉语

　　出(chū)自(zì)韩(hán)愈的《师说》，本文中，小编整理了这篇(piān)文(wén)言文的相关知识，快(kuài)来看看吧！

　　《师说(shuō)》大(dà)约是作(zuò)者于贞元十七年至十八年（公元801—公(gōng)元802年），在京任(rèn)国(guó)子监四门博士时所(suǒ)作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发现科场黑暗，朝政腐(fǔ)败，吏制(zhì)弊端(duān)重重，当时的(de)上层(céng)社会，看不起(qǐ)教书之人。

　　在(zài)士大夫阶层中(zhōng)存在着既不愿(yuàn)求(qiú)师，又“羞于(yú)为师”的观(guān)念。

　　作(zuò)者借用回答李(lǐ)蟠的提(tí)问撰(zhuàn)写这篇文章，以澄清人们在(zài)“求师”和“为(wèi)师”上(shàng)的模糊认(rèn)识。

　　《师说》大约是(shì)作者于贞元十七年至十八年（公(gōng)元801—公元802年），在京任国(guó)子监四门博士时所作(zuò)。

　　作(zuò)者(zhě)到国(guó)子监上任后，发现科场黑暗，朝政(zhèng)腐败(bài)2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案，吏制弊端重重，当时的(de)上层社会，看不(bù)起教(jiào)书之人(rén)。

　　在士大夫阶(jiē)层(céng)中存在着既不愿(yuàn)求师(shī)，又“羞于为师”的观念。

　　作者借用回答(dá)李蟠的提问(wèn)撰写这篇文(wén)章，以澄清人们(men)在“求师”和“为师”上(shàng)的模糊(hú)认(rèn)识(shí)。

生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固先乎(hū)吾是(shì)什(shén)么(me)句(jù)式

　　“生(shēng)乎吾前，其闻道也固(gù)先乎(hū)吾”这句话中有两(liǎng)处介宾结构状语后置。

　　1、生乎(hū)吾前：在我(wǒ)之前出生。

　　将“带郑乎吾前（在我之前(qián)）”这个状语放在谓语动词“生(shēng)（出(chū)生(shēng)）”的后(hòu)面(miàn)，是文言文常(cháng)见的“状语余行局(jú)后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我）”这(zhè)个状语放在谓(wèi)语(yǔ)形容词“先（早）”的后面。

　　文言文的(de)状语并不是(shì)一(yī)定(dìng)要后置的，但(dàn)是(shì)，有一种状语必定(dìng)后置，那就是介宾结构作(zuò)状语。

　　我们(men)知道，状语是用(yòng)来修饰、限制谓语动词(cí)或形容(róng)词的，表示谓语中心词的状态、方(fāng)式(shì)、时间、处所或程(chéng)度。

　　表示状态、程度时，一般不需要用介词“介入”某(mǒu)个对象，如“强烈(liè)地”、“高兴地”就可以。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需要用介词来引(yǐn)入(rù)对象(xiàng)，如(rú)“在哪里(lǐ)”、“于哪天(tiān)”、“用什么”。

　　其中的(de)“在”、“于”、“用”是介词，后面是介(jiè)词引入的对(duì)象，属于介词的宾语。

　　竖让这(zhè)样(yàng)的结构叫“介宾(bīn)结(jié)构”。2100是平年还是闰年，2100是平年还是闰年最佳答案

　　文(wén)言文凡是介宾结构都要放在(zài)谓语中(zhōng)心词的后面。

　　如“在市场上(shàng)买的”，表述为“购(gòu)于市”；“用(yòng)道理(lǐ)劝说(shuō)他”，表(biǎo)述(shù)为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当(dāng)于：于、在。

　　其实，现代汉语也有(yǒu)状语(yǔ)后置(zhì)的情况(kuàng)，例(lì)如(rú)问题中的例子，也可以说成“生在我之前”；“早于我”。

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