小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分(fēn)别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯(xīn)的。苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合(hé)一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别的(de)卡片(piàn)，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练(liàn)习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和(hé)段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一项技能(néng)，当然(rán)有很多人(rén)认为现在可(kě)以用打字机(jī)代(dài)替(tì)写字，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但(dàn)日(rì)常(cháng)生活中更(gèng)多时候还是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对(duì)于培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程(chéng)中，也发(fā)现学生字(zì)写得(dé)好坏，与(yǔ)他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学(xué)生，其学(xué)习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用(yòng)什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字(zì)的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字(zì)比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻(wěn)给家(jiā)长苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为(wèi)了让(ràng)写(xiě)出来的(de)字能够看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到第二页，甚(shèn)至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就(jiù)容易(yì)正确了(le)。

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