春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢以及春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天(tiān)的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)祈使句例子英语，祈使句例子10个为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬(d祈使句例子英语，祈使句例子10个ōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)之一，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相近(jìn)、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气(qì)相同的词组或句(jù)子并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的(de)并(bìng)列(liè)句子也可以称为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了(le)哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节，不会说话，而人才(cái)会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟(nǐ)作人(rén)才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可(kě)以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生(shēng)动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物(wù)的(de)声(shēng)音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过声音；是春(chūn)风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用(yòng)了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形(xíng)式以提高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事物来(lái)比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人(rén)的言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种表达效果，对事物(wù)的形(xíng)象、特征、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结(jié)构和(hé)长度均(jūn)类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称(chēng)的一对短语(yǔ)或(huò)句子，表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意(yì)思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注(zhù)意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的(de)意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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