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火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗

火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发(fā)了不(bù)小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太(tài)原理工大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到之处,人流(liú)涌动,他(tā)就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说(shuō)话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹角,他的(de)每次发言大都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大(dà)学(xué)建校(xiào)百年。

这是件好事(shì),学校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲,必(bì)然也是看(kàn)中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

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青岛大学的(de)百年校庆,举(jǔ)办得相当(dāng)隆重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强,还有青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好炮(pào)轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青(qīng)岛的官(guān)员离席了,整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空出了不(bù)少位置。

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郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席(xí)的官(guān)员领导:“不要以为是你们(men)给大学(xué)面(miàn)子,邀(yāo)请你(nǐ)们来(lái),是大学给你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听演(yǎn)讲,就是走个过场。

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郑强老师的(de)话,有人支持,有(yǒu)人(rén)反对。

支持者(zhě)认为,郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教育(yù)最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重(zhòng)。

郑强老(lǎo)师公开(kāi)批(pī)评(píng)这些人,是(shì)知识分子的风骨(gǔ)。

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反(fǎn)对者则认为(wèi),领导(dǎo)过去就是出(chū)席开幕式而已,又不是听你演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要,哪(nǎ)有时间听(tīng)你讲话(huà),郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠(dài)慢(màn)了,面子(zi)上过不去(qù)罢了,哪里(lǐ)是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

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公说公有理,婆说婆有(yǒu)理,各(gè)方(fāng)各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评(píng)离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢(ne)?

具体问题,具体分析,不(bù)可(kě)一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙,事(shì)多(duō),如果真有急事,中途(tú)离场,也情有可原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台(tái)下听演讲内(nèi)容(róng),所以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领导还是要做好学生的(de)表率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合都提(tí)前走,那年(nián)轻的学子(zi),相对来说更加(jiā)心浮(fú)气(qì)躁(zào),哪还有心思(sī)听(tīng)下去呢(ne)。

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做任(rèn)何事,都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养(火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗yǎng)成随性而为的习惯,那(nà)做任何(hé)事都可(kě)能是一时热(rè)度,难成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果换成其(qí)他的演讲者,看到(dào)有人(rén)中(zhōng)途离席(xí),必然当作(zuò)没(méi)有(yǒu)任(rèn)何事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的(de)演讲内容。

但(dàn)郑强偏(piān)不,他要将这种他(tā)看来(lái)不好的(de)现象说出来(lái),加(jiā)以批评(píng)。

火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗论他批评(píng)的对与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我(wǒ)想法(fǎ)的(de)老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正的目的,是(shì)培养学生,是教书育人,是产生(shēng)更(gèng)多的(de)大师。

郑强对(duì)官僚主义(yì)的批(pī)评,是否有(yǒu)助于大学的进步(bù),学生(shēng)的培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来,高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人,能(néng)发(fā)自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人(rén)地说出心中想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校,大抵是(shì)没(méi)有太大的创新力的。

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