小学(xué)修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的画法及参考资(zī)料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符(fú)号(hào)的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范(华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或(huò)删错处(chù)的(de)上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字(zì)与字之(zhī)间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右(yòu)处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分(fēn)开外文(wén)字母。

小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要(yào)的(de)多余(yú)的词(cí)语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子(zi)或者文(wén)章中表达不正确的(de)形(xíng)容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调(diào)句子(zi)或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对调号(hào)一样(yàng)，但是调换的位置比(bǐ)对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾(wěi)的(de)停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表(biǎo)示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使句反问(wèn)句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不(bù)包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能很清楚地(dì)表示(shì)层次的地方就用(yòng)分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕(hén)，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移(yí)，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明(míng)移位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸(tū)曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或(huò)左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上(shàng)画(huà)两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

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