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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速(sù)写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是速写(xiě)本(běn)身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你(nǐ)的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描(miáo)是不(bù)考(kǎo)虑光影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子(zi)，却是(shì)从(cóng)结(jié)构入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的(de)俄罗斯(sī)的列(liè)宾美院强调(diào)全因素也(yě)就是(shì)相对强(qiáng)调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就(jiù)是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起表(biǎo)现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学(xué)者和(hé)考生共(gòng)同的(de)毛(máo)病，由(yóu)于他们缺乏长(zhǎng)期(qī)性(xìng)的作业训练，在考试中不(bù)能(néng)在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是(shì)急于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整(zhěng)体效果的把(bǎ)握下一味死(sǐ)抠局部，造成局部相互之间关系无法(fǎ)很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整(zhěng)体(tǐ)的美(měi)感不能更好的体现出(chū)来，局部的构造(zào)已经很(hěn)突(tū)出了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能得(dé)到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的整体是由(yóu)若干伏兄亏个局(jú)部组成(chéng)的，没有局部的一幅画(huà)是不真(zhēn)实的(de)；然(rán)而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体(tǐ)，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更重要的是(shì)培养一(yī)种艺术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何(hé)观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素描练习(xí)也(yě)就失去了它(tā)的(de)本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关(guān)系到一幅(fú)素描画的成败，那么局部(bù)与(yǔ)局(jú)部、局部与整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十(shí)分(fēn)重(zhòng)要。

　　如(rú)何解(jiě)决这种关系，就要(yào)靠(kào)比较的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的作(zuò)品，才是客(kè)观对象真(z一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸hēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不(bù)例外(wài)，他(tā)（她）们也都有(yǒu)别人不易察(chá)觉(jué)的(de)差异。

　　素描训练的(de)根本任务(wù)是(shì)，捕(bǔ)捉对(duì)象(xiàng)的(de)特征和(hé)独具个性的差异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有的(de)学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得(dé)像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生自己认识上的误区(qū)。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误地认为：模(mó)特儿像不(bù)像没有关系(xì)，只要画面效果好就行，反正评(píng)分的老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确实不是(shì)衡(héng)量一(yī)张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标准之一(yī)，但它却能检验一个学生对(duì)事(shì)物(wù)所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和表现能力。

　　如果一个学生长时(shí)间脱离(lí)对象去感受(shòu)，去编造所(suǒ)谓(wèi)的画面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就(jiù)有可能造成感知能(néng)力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素(sù)描写生中的(de)表现就是千(qiān)人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷(juǎn)是无法(fǎ)得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特(tè)别注意(yì)老师讲(jiǎng)到的每一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在(zài)最(zuì)后画(huà)面调整时，最容(róng)易出现(xiàn)画(huà)面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画(huà)面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是(shì)因为画(huà)面的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面的层次(cì)就不(bù)清(qīng)晰，画面的效尘含(hán)果就不(bù)响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关(guān)系是非(fēi)常重大的(de)，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基本色调(diào)都不应(yīng)缺(quē)少其(qí)中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分都(dōu)处在亮部里，于是(shì)，画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就(jiù)体(tǐ)现深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和(hé)亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉(chén)闷，影响作业(yè)成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的前提下(xià)，允许对局(jú)部的色调进行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象，或明或(huò)暗，或(huò)强或弱，或虚或(huò)实(shí)，都有着它的规律(lǜ)和(hé)秩序(xù)。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响画面(miàn)的(de)整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每(měi)个(gè)局(jú)部(bù)都画(huà)得很好(hǎo)很(hěn)完整，但局(jú)部和局部(bù)之间没有联系，互不(bù)统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个物体在(zài)一个(gè)固(gù)定光源的照射下，必然会(huì)出现强弱(ruò)、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就(jiù)产生了物象(xiàng)主次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这样的(de)一幅作一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸品也(yě)不能说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程(chéng)中，素描必须着重光(guāng)线、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼(yǎn)睛所(suǒ)观(guān)察到的(de)形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养自(zì)己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描也(yě)可以解释为(wèi)“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间(jiān)一(yī)切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现静物(wù)上不同的色彩(cǎi)外，亦(yì)可(kě)发(fā)现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存(cún)在的(de)形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩序(xù)。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然(rán)的秩序，导(dǎo)换(huàn)成美的(de)、入(rù)画的(de)秩序，这也是素描(miáo)的意(yì)义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘(huì)画的(de)基础,是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-素(sù)描(miáo)

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